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教甄◆特殊教育專業題庫下載題庫

上一題
41.依據全方位課程設計原則,以下何種做法最能提升資源班學生的執行功能?
(甲)提供背景訊息
(乙)設定適性課程目標
(丙)提升監測過程的能力
(丁)提供差異化的訊息呈現方法
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁


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難度: 適中
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Curtis Lîm 高一下 (2024/05/30)
 南屏特殊教育 [民 107 年 12 ★‧★★★ ...


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1F
已上岸113新北正取 大四下 (2024/05/28)

全方位設計的教學(UDL)又稱通用課程設計,是指所有人設計的課程為差異的設計課程能將各種不同學生得需求考慮進去並滿足(特教/徐強P.523)

 

41.依據全方位課程設計原則,以下何種做法最能提升資源班學生的執行功能?(甲)提..-阿摩線上測驗