試題詳解

試卷：無年度 - 志聖第二章發展心理學#595 | 科目：教甄◆教育心理學

試卷名稱：無年度 - 志聖第二章發展心理學#595

科目：教甄◆教育心理學

33.採用組織與適應(藉由同化與調適來調整基模以因應環境的歷程)兩個概念來說明兒童的認知發展
(A)Piaget
(B)Vygoysky
(C)Bruner
(D)Freud
(E)Erikson

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