33.李校長提出學校特色發展的願景,並運用各種方法激發同仁的智能,鼓勵同仁提高
工作目標的層次,且經常關心同仁的需求。李校長採取的領導模式是下列何者?
(A)交易領導
(B)轉型領導
(C)放任式領導
(D)規範式領導
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統計: A(106), B(1351), C(43), D(331), E(0) #2277375
統計: A(106), B(1351), C(43), D(331), E(0) #2277375
詳解 (共 2 筆)
#3921129
領導理論整理
道德領導
以道德權威為基礎的領導,就是領導者基於正義與善的責任感和義務心來領導部屬,部屬亦因領導者的正義與善而勇於任事,進而發揮領導的效能。
轉型領導
組織領導人應用其過人的影響力,轉化組織成員的觀念與態度,使其齊心一致,願意為組織的最大利益付出心力,進而促進追求組織的轉型與革新。
願景領導
指組織中的領導者,建立共同的價值、信念和目標,來引導組織成員行為,凝聚團體共識,促進組織的進步與發展。
知識領導
組織領導者能夠提供適切的環境、文化和組織結構,以利於知識的建立、分享和創造。
分布式領導(分配領導)
指在一個組織中領導活動散布於各個成員,每個成員在其負責領域和信任與合作氛圍下,參與領導實務運作,擔任領導角色並承擔領導責任,以利達成組織任務及提升組織效能
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