阿摩線上測驗
87.學生在學習數字「48」，老師告訴他們，這個數字由 4 個 10 和 8 個 1 組成。學生需要理解如何將數字「48」拆解為基 礎單位。問題：這個情境代表了哪一種運思階段？
(A)累進性合成運思
(B)序列性合成運思
(C)測量運思
(D)部分整體運思
答案：登入後查看
統計： A(46), B(15), C(11), D(103), E(0) #3446035
統計： A(46), B(15), C(11), D(103), E(0) #3446035
詳解 (共 3 筆)
馬芬琴
#6464779
正確答案是：(D) 部分整體運思 ✅
? 題目重點解析：
學生學習「48」這個數字的組成方式，理解其是由：
-
4 個「10」（即 40）
-
8 個「1」（即 8）
-
合起來為 48
這代表的是學生將整體數字拆解為其部分結構（十位與個位），是一種「部分與整體」概念的學習。
? 部分整體運思定義：
「部分整體運思」指的是學生能理解：
-
一個整體可以由多個部分組成（組合）
-
一個整體也可以被分解為幾個部分（拆解）
-
且能在心中同時保留整體與部分的關係
這在**數學基本結構（如十進位制）**的理解中非常關鍵。
❌ 其他選項簡析：
-
(A) 累進性合成運思：是指從簡單的動作或知識逐步組成更複雜的結構，不完全對應這種數字結構的拆解。
-
(B) 序列性合成運思：強調順序或程序性的整合，如學習步驟或事件順序，不適用於此數學概念。
-
(C) 測量運思：與比較長度、容量、重量等量感學習相關，與數字拆解無關。
✅ 結論：
這個情境代表學生正在進行數學數字結構的分解與重組學習，最符合的階段是 (D) 部分整體運思。
2
0