35.吳老師是輔導室的輔導老師，也是小新班上的科任老師，有一天小新主動到輔導室找輔導老師晤談，剛好吳老師是該時段值班的輔導老師，請問此時吳老師應該如何處理？
(A)直接與小新進行諮商
(B)轉介至適當的輔導老師進行諮商
(C)先與小新建立諮商關係
(D)先晤談一段時間再評估是否轉介

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統計： A(90), B(7933), C(937), D(1661), E(1) #6744

詳解 (共 10 筆)

#94754
在輔導領域或心理衛生諮商中，有這樣的規定...
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#103180
避免雙重關係
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#12604
雙重關係囉～
雖然現實很難做到這樣，但是寫題目就要寫教科書裡的答案啊
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#2588231
雙重關係在課本裡是禁止的。但⋯⋯在實際上...
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#2495260
這一題考輔導專業倫理。吳老師對小新來說具...
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#85404
轉介給該學生負責的輔導老師較適切, 主要...
(共 85 字，隱藏中）
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#99572

是絕對不能雙重關係，不是絕對不能給家長看諮商資料。
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#1633434
經過10年突然換答案了!???
上星期我看答案是B，今天竟然變成D...
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#1638993
教檢答案是B啊！！
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#1260763
諮商倫理上並不會說「絕對」不能雙重關係，雙重關係有好有壞，與當事人熟識其信任關係充足，但若無法劃清界線則可能讓雙方受傷；我認為D選項更適當，若是需要深入晤談的議題較適合轉介，若只是想找老師解惑或是抱怨一下之類的淺層議題，就可以接手沒關係，不然要這麼對雙重關係避之唯恐不及的話，導師的B表都不用寫了……
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