35. 志明知道自己很擅長在大量資訊中進行組織和統整，且清楚了解自己的能 力範圍。根據安德森(L. Anderson)等人的認知領域知識層級分類，這屬於哪一 種知識？
(A) 程序知識 (procedural knowledge)
(B) 概念知識 (conceptual knowledge)
(C) 事實知識 (factual knowledge)
(D) 後設認知知識 (metacognitive knowledge) 。

根據安德森 (L. W. Anderson) 和克拉思沃爾 (D. R. Krathwohl) 等人對布魯姆認知領域教育目標分類的修訂版本，認知領域的知識層級可分為四種：

1. 事實知識 (Factual Knowledge)：基本的元素，學生必須知道才能熟悉學科或解決其中的問題。例如：術語、具體細節和元素。
2. 概念知識 (Conceptual Knowledge)：各基本元素間的關係，這使得它們能夠結合起來，形成一個更大的結構，共同發揮作用。例如：分類和類別、原則和通則、理論、模式和結構。
3. 程序知識 (Procedural Knowledge)：如何做某事；探究的方法；運用技能、演算法、技術和方法的標準。例如：技能和演算法、技術和方法、判斷何時使用適當程序的標準。
4. 後設認知知識 (Metacognitive Knowledge)：關於認知的知識以及對自己認知的意識和知識。這包括：
   • 策略性知識 (Knowledge about cognitive strategies)
   • 認知任務的知識 (Knowledge about cognitive tasks)，包括情境和條件性知識。
   • 關於自我的知識 (Self-knowledge)，即了解自己的能力、優勢、劣勢、學習方式等。

題目中，志明「知道自己很擅長在大量資訊中進行組織和統整」，並且「清楚了解自己的能力範圍」。這反映了他對自己認知能力的了解和自我意識，屬於對自我知識的認知。

因此，根據安德森等人的分類，這屬於後設認知知識。

答案是 (D) 後設認知知識 (metacognitive knowledge)。