45. 在進行彈性學習課程的自我評鑑時，高老師建議評鑑應考量原先設想的目
標、先在因素、實施過程及結果等階段的標準與實際表現是否符合，再據以修
訂課程。高老師的主張較屬於下列哪一種課程評鑑模式？
(A) 目標模式
(B) 感應模式
(C) 寫實模式
(D) 差距模式
詳解 (共 6 筆)
未解鎖
差距評價模式(discrepancy)...
未解鎖
差距模式的主旨是 計劃標準與實際表現的差...
未解鎖
差距模式所指的標準，就是課程方案的性質，...
私人筆記 (共 3 筆)
未解鎖
差距模式:普羅佛斯Provus ...
未解鎖
差距模式主要在比較「標準」和「表現」，以...
未解鎖
差距模式-普羅佛斯(M.M. Provu...
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