十三歲的書豪常常覺得「好朋友大雄認為他知道大雄想要甚麼」，在社會認知發展上書豪在哪一階段？
(A)自我中心期
(B)主觀期
(C)「第三個人觀點」
(D)社會期

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統計： A(1371), B(1175), C(3529), D(204), E(0) #387198

詳解 (共 10 筆)

#540586

觀點取替：

1.定義：是指想像別人的個別觀點，並了解他或她的思想與情感的能力。

2.謝爾曼（Selman）認為觀點取替的發展包括五個階段。

階段

年齡分布

內容

第零期：

自我中心觀點

3至6歲

此期兒童能感覺到人我的區別，但卻無法分辨人我之社會觀點(如想法、情感)間的差異。

兒童能指出他人的外顯情感，卻無法了解社會活動之現象的因果關係。

第一期：

社會資訊的觀點取替

6至8歲

此期兒童知道，毎一個他人都有一套言之成理的社會觀點，此觀點可能與自己的觀點類似或不相類似，然而，兒童傾向於採取某一觀點，而不會去調和各種觀點。

第二期：

自我反應的觀點取替

8至10歲

此期的兒童意識到每一個人都知道他人都有其觀點，此種認知會影響到人我間彼此的觀點。將自我置於他人的立場，是判斷他人之意向、目的和行動的方式。兒童能將各種觀點串聯在一起，但卻不能從這個串聯的過程中歸納出立即性與相互調和的觀點。

第三期：

相互的觀點取替

10至12歲

此期的青少年真正了解，自己和別人都能立即性和相互的領悟彼此的觀點。青少年能跳脫開二人的立場並從第三者的觀點判斷二人間的交互關係。

第四期：

社會與成規系統的觀點取替

12至15歲

此期的青少年確認，相互的觀點取替無法達到完全理解的境地。在不考慮青少年的立場、角色或經驗的情況下，因他們被團體中的全部成員所了解，所以在理解他人的觀點時，就有必要藉助於社會成規，其觀點才能圓滿與周全。

 

 

其中與青少年發展相關者為第三期之相互的觀點取替及第四期之社會與成規系統的觀點取替。

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#1251167
這題目是在出尛   語意不清不楚

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#792688
這題目也太饒舌了吧!我知道這理論但我根本看不出來要怎麼選...
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#1006449
不管那個他是誰...主要是書豪跳脫了自己跟大雄的立場，從第三者的角度來看待這件事情
12
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#1650628

看三遍 越看真的會越看不懂！ 

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#643843

自主反互社

 

自我中心 (3~6) 

 

主觀(5~9) 

 

反省(7~12) 

 

相互取替(10~15)  

 

社會(12~15)

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#2510626
加逗號會死
(共 7 字，隱藏中）
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#1591021
我也覺得題目出得不好
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#794245
13歲~~為什麼不是"(D)社會"呢???
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#5449128
做完這份考題的感想：
根本是在刻意刁難考生。
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#657713
未解鎖
薛爾曼（R. Selman） 薛爾曼（...
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