試題詳解

39 就讀幼兒園中班的小瑜，經鑑輔會鑑定為發展遲緩幼兒，且醫院診斷有自閉症光譜，能理解簡單的生活指令和詞彙， 但缺乏口語表達能力，僅能仿說單詞，請問下列哪一項目標，較不適合做為小瑜的個別化教育計畫目標？
(A)能在學習區活動，仿說「請給我一塊紅色的積木」
(B)能在到園簽到活動，仿說「請幫忙」
(C)能在用餐活動，使用語音溝通板表達需求
(D)能在轉銜活動，使用「我要喝水」等溝通圖卡表達需求