試卷名稱：114年 - 114 臺北市公立幼兒園教師曁契約進用教保員聯合甄選初試試題：特教專業知能#127335
年份：114年
科目：教甄◆學前特教組
40 幼兒園老師打算運用多元表徵原則，因應學前融合班級中特殊生與疑似生幼兒的需求，下列對於多元表徵的描述中， 何者有誤？ (A)學習區活動時，老師以流程圖配合口語說明 (B)大肌肉活動時，老師安排不同複雜程度的丟接球活動 (C)主題團討活動時，老師讓在地板坐不住的幼兒改坐在椅子上 (D)繪本故事活動，老師運用事先準備的圖卡協助幼兒理解
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