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42.下列有關「潛在課程」(hidden curriculum)的描述何者 比較不正確？
(A)潛在課程是相對的，因人而異
(B)潛在課程通常是指不理想的部分，較少是正面的或積 極面的
(C)潛在課程之影響力是無遠弗屆的
(D)潛在課程包括在學校教育的整個過程，例如師生交互 作用、教室結構、教育制度規章、校園環境等，因而 可說潛在課程無所不在
答案：登入後查看
統計： A(51), B(3949), C(38), D(142), E(0) #2927299
統計： A(51), B(3949), C(38), D(142), E(0) #2927299
詳解 (共 4 筆)
香草奶油
#5558984
學校課程的類別
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空無課程(懸缺課) |
學校應教卻常忽視而未教的課程。 |
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品德教育 |
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空白課程 |
教師安排一段時間讓學生自行學習 |
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自習、下課時間、午餐午休。 |
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潛在課程 |
未經計劃或事先設計的活動，卻暗中影響學生目標達成的活動經驗。 |
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綜合活動、學校環境、學校氣氛和文化、班級氣氛 |
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非正式課程 |
學生活動為主的學習經驗，受課程控制較少 |
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運動會、園遊會、展覽、戲劇表演、各種競賽、社團活動、朝會 |
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