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教甄◆教育專業科目-國小
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101年 - 金門縣101學年度國民小學教師教育專業#8770
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試題詳解
試卷:
101年 - 金門縣101學年度國民小學教師教育專業#8770 |
科目:
教甄◆教育專業科目-國小
試卷資訊
試卷名稱:
101年 - 金門縣101學年度國民小學教師教育專業#8770
年份:
101年
科目:
教甄◆教育專業科目-國小
43. 下列哪一項想法誤解了「認知學徒制」(cognitive apprenticeship)的意義?
(A)學生在學習的過程中,教師應予適當的協助
(B)當學生逐漸精熟之後,教師應減少支持
(C)認知學徒制的最終目的是要讓學生獨自完成學習
(D)學生在學習新事物之初,教師應側重行為的示範,讓學生模仿
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
yang223300
B6 · 2020/04/04
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未解鎖
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