阿摩線上測驗
45. 江老師要求資優班學生於控制情境下，在實際的電腦軟體操作上
表現所要評量的全部真實技巧。他運用了何種實作評量的型式？
(A)工作樣本
(B)確認測驗
(C)模擬成就表現
(D)紙筆成就表現
答案：登入後查看
統計： A(133), B(261), C(211), D(4), E(0) #859605
統計： A(133), B(261), C(211), D(4), E(0) #859605
詳解 (共 3 筆)
Huei
#1506457
（一）紙筆成就表現
（二）確認測驗:是指由各種不同真實程度的測驗情境所組合而成的－種評量方式。
（三）結構化成就表現測驗:這種工具測量表現的情境是非常有結構性的，它要求每位學生都能表現出相同的反應動作。
（四）模擬成就表現:例如，在飛機駕駛的養成訓練中，學生所使用的或接受測試的飛機模擬儀器，就是一個模擬成就表現的實例。
（五）「工作樣本」:算是真實程度最高的一種評量方式。它需要學生在實際作業上，表現出所要測量的全部真實技巧。
10
0
