5.奧蘇貝爾(D. Ausubel)主張教師要善用前導組織，並把學習內容加以組織，有系統地 提供給學生。此主張是為達成以下何種目的？
(A)促進有意義的學習
(B)引發學生學習動機
(C)確定學生起點行為
(D)回饋學生表現行為

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統計： A(4853), B(885), C(405), D(14), E(0) #2929901

詳解 (共 5 筆)

#5501898

奧蘇貝爾(D. Ausubel)提出意義學習論 : 有意義的學習必須配合學生的先備知識與認知結構
意義學習的產生需要先備知識的配合與前導組織的運用，並提出直接教學法
符合(A)促進有意義的學習

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#5503034
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