9.大華老師讓學生使用可上網的平板電腦,培養學生操作平板電腦的技能,並記錄自己
的學習困難及思考解決策略。此教學活動主要在增進學生哪兩種類型的知識?
(A)事實性知識,概念性知識
(B)概念性知識,程序性知識
(C)程序性知識,後設認知知識
(D)事實性知識,後設認知知識
詳解 (共 4 筆)
未解鎖
關鍵句: 「培養學生操作平板電腦的技能」...
未解鎖
事實性知識 : 學生學習科目或解決問題必...
未解鎖
知識向度 事實知識 術語、專有名詞、特...
未解鎖
這個教學活動主要在增進學生的程序性知識和...
私人筆記 (共 3 筆)
未解鎖
一、陳述性知識 知的知識 指有關事實性或...
未解鎖
大華老師讓學生使用可上網的平板電腦,培養...
未解鎖
讓學生使用可上網的平板電腦,培養學生操作...