阿摩線上測驗
12.《十二年國民基本教育課程綱要總綱》中，下列何者是「以促進國中小學生手眼身心
等感官統合、習得生活所需實用技能、培養勞動神聖精神、探索人與科技及工作世界
的關係」為主之彈性學習課程？
(A)技藝課程
(B)其他類課程
(C)特殊需求領域課程
(D)統整性主題/專題/議題探究課程
答案：登入後查看
統計： A(4299), B(202), C(121), D(1447), E(0) #2929908
統計： A(4299), B(202), C(121), D(1447), E(0) #2929908
詳解 (共 7 筆)
Elio
#6362149
以上樓層都需要鑽石觀看......
根據 總綱種子講師實地宣講問題解析
A「技藝課程」部分，以促進手眼身心等感官統合、習得生活所需實用技能、培養勞動神聖精神、探索人與科技及工作世界的關係之課程為主。
B「其他類課程」包括本土語文／新住民語文、服務學習、戶外教育、班際或校際交流、自治活動、班級輔導、學生自主學習等各式課程，以及領域補救教學課程。
C「特殊需求領域課程」專指依照下列特殊教育及特殊類型班級學生的學習需求所安排之課程。
D「統整性主題／專題／議題探究課程」，強化知能整合與生活運用能力。
根據 總綱種子講師實地宣講問題解析
A「技藝課程」部分，以促進手眼身心等感官統合、習得生活所需實用技能、培養勞動神聖精神、探索人與科技及工作世界的關係之課程為主。
B「其他類課程」包括本土語文／新住民語文、服務學習、戶外教育、班際或校際交流、自治活動、班級輔導、學生自主學習等各式課程，以及領域補救教學課程。
C「特殊需求領域課程」專指依照下列特殊教育及特殊類型班級學生的學習需求所安排之課程。
D「統整性主題／專題／議題探究課程」，強化知能整合與生活運用能力。
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0
彤彤
#6384031
在《十二年國民基本教育課程綱要總綱》中，技藝課程的設計目的是讓學生透過實作與操作，促進手、眼、身、心等感官統合，並習得生活所需的實用技能，同時培養對勞動的尊重和理解勞動的價值，進一步探索人與科技、工作世界的關聯。
其他選項簡單說明一下：
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(B) 其他類課程：彈性空間很大，通常由學校依學生需求或學校特色規劃，並不特指勞動技能。
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(C) 特殊需求領域課程：主要是針對有特殊教育需求的學生所設計的課程。
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(D) 統整性主題/專題/議題探究課程：偏向跨領域的議題探討與專題研究，著重思辨與探究，不特別以「技藝實作」為核心。
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