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教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名:國民小學課程與教學)
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112年 - 112 國立臺北教育大學模擬教師資格考試_國民小學:課程教學與評量#119682
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試題詳解
試卷:
112年 - 112 國立臺北教育大學模擬教師資格考試_國民小學:課程教學與評量#119682 |
科目:
教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名:國民小學課程與教學)
試卷資訊
試卷名稱:
112年 - 112 國立臺北教育大學模擬教師資格考試_國民小學:課程教學與評量#119682
年份:
112年
科目:
教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名:國民小學課程與教學)
5.芳芳國小採用「背景-輸入-過程-產出」模式,進行校訂課程評鑑。下列哪位老師的看法,比較符合此一評鑑模式的內涵?
(A)甲師認為背景評鑑要先進行學生學習成效的評鑑
(B)乙師認為輸入評鑑要對必要的課程資訊進行描述
(C)丙師認為過程評鑑要評估學校執行課程評鑑任務的能力
(D)丁師認為產出評鑑要確定課程結果是否符合原先的期待
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
球球老師
B1 · 2024/05/06
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未解鎖
Stufflebeam提出1. 背景...
(共 236 字,隱藏中)
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