53. 針對練習教學法的運用要領，下列何者較正確？
(A) 內容或技能易於掌握時宜採「分散練習法」
(B) 「全部練習法」易聯繫各部分的技能形成全面的了解
(C) 一般而言，「集中練習」優於「分散練習」
(D) 教師應避免提供學生即時回饋，讓學生學會自主校正

◎練習教學法

(一)意義：

學生養成某種習慣、熟練某種動作、技能或需要記憶的材料，在教師的指導之下，反覆進行練習，以其養成機械地和正確的反應。功用包括培養習慣、訓練技能、加強記憶。

(二)實施步驟：

引起動機→教師示範解說→學生模仿→反覆練習→評量結果與成績考查。

(A)內容或技能易於掌握時宜採「分散練習法」→集中練習法。

(C)一般而言，「集中練習」優於「分散練習」 →「分散練習」優於 「集中練習」。

(D)教師應避免提供學生即時回饋，讓學生學會自主校正→教師須提供回饋。

A技能練習~要集中

C分散練習>集中練習

D教師需給予學生錯誤回饋，修正

(A) 內容或技能易於掌握時宜採「分散練習法」 →後期(技能簡易)，集中練習優於分散練習。
(B) 「全部練習法」易聯繫各部分的技能形成全面的了解 
(C) 一般而言，「集中練習」優於「分散練習」

初期，分散練習優於集中練習； 後期(技能簡易)，集中練習優於分散練習。
(D) 教師應避免提供學生即時回饋，讓學生學會自主校正 →需要矯正學生錯誤，使學生集中注意、反覆練習。

出自《戴帥-主題式教育專業科目》第四單元：教學方法4-1