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教甄◆教育心理學
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112年 - 銘傳大學師資培育中心教檢期末模擬考_寒假衝刺營:教心51-108#112989
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試題詳解
試卷:
112年 - 銘傳大學師資培育中心教檢期末模擬考_寒假衝刺營:教心51-108#112989 |
科目:
教甄◆教育心理學
試卷資訊
試卷名稱:
112年 - 銘傳大學師資培育中心教檢期末模擬考_寒假衝刺營:教心51-108#112989
年份:
112年
科目:
教甄◆教育心理學
54. 李老師採用異質分組進行合作學習,透過同組能力較好的同學協助大雄, 大雄終能解答自己無法解出的數學題。下列哪一項最能解釋李老師的作 法?
(A)迦納(H. Gardner)的人際智力
(B)皮亞傑(J. Piaget)的認知平 衡
(C)維高斯基(L. S. Vygotsky)的鷹架作用
(D)史坦柏格(R. Sternberg)的情 境適應能力
正確答案:
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詳解 (共 2 筆)
Daniel
B1 · 2023/01/20
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jenny
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