試題詳解

56. 小明在上課時經常發出尖叫聲且拍打桌面，教師以正向行為支持(Positive Behavior Support, PBS)原則進行介入，下列何者是較為適當的第一步？
(A)教導小明替代行為如舉手表達需求
(B)口頭提醒他，以避免行為問題的發生
(C)進行行為功能評量，瞭解行為問題的功能
(D)調整環境或將小明座位改到較不影響課堂進行的位置