6.哪位學者所提的課程模式強調創造力與表達能力?
(A)Willams的思考與情境模式
(B)Renzuilli充實三合模式
(C)Feldhusen的三段充實模式
(D)Krathwohl的情境分類模式

答案：登入後查看
統計： A(1539), B(1055), C(183), D(220), E(0) #112329

詳解 (共 5 筆)

#672393

充實三合制首要為發掘資優生的興趣領域和喜好的學習風格，

從而輔導學生研究的方向，配合學習方法的訓練和學習技能的獲得，

且以實際問題為導向，構成統整的資優教育方案.

Renzulli(1977 )三合充實模式

一、第一類型活動( Type I )︰

        一般試探性活動 強調試探興趣及加廣性質充實課程

二、第二類型活動( Type II )︰

        團體訓練活動 強調認知、情意與研究方法訓練

三、第三類型活動( Type III )︰

        個別或小組探討實際問題 強調高層次問題的研究

 

17
0
#427009

Willams的思考與情境模式
1
1
#5778166
記憶法： 面速力達母 三合一  ＝Re...
(共 91 字，隱藏中）
前往觀看
1
0
#1024092
資優》三合
0
0
#617072
其他怎麼解释
0
1

私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#109972
未解鎖
Willams的思考與情境模式強調創造力...
(共 25 字，隱藏中）
前往觀看
0
0