試卷資訊
試卷名稱：112年 - 112 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_特殊教育學校(班)_資賦優異組:課程教學與評量#115117
年份：112年
科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育（資賦優異組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)
6.針對資優低成就學生的輔導，某老師提供日常生活案例，協助學生改變自我知覺，
強調透過自己努力，未來是可以掌握的；另外也設計活動，增進學生的自我意識，
提高自我導向的能力。上述做法未採用哪一項輔導策略？
(A)治療策略
(B)實質策略
(C)預防策略
(D)支持策略
詳解 (共 2 筆)
未解鎖
(一)、支持策略在教室環境中，來自視覺或...
未解鎖
題目描述的輔導重點為： 提供生活案例...
私人筆記 (共 1 筆)
未解鎖
資優低成就輔導策略 輔導策略類型 說明...
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