6. 謝老師在課堂上向志明提問：「如果目前臺灣電力供應嚴重不足，你覺得未來能源政策可如何 規劃與發展？」這是屬於下列哪一種問題類型？
(A)內容導向問題。
(B)過程導向問題。
(C)結果導向問題。
(D)未來導向問題。

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統計： A(337), B(1068), C(220), D(1648), E(0) #2953649

詳解 (共 6 筆)

#5817781
翻了一些學思達或行政管理的文章，我自己的...
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#6381671
若將謝老師的問句視為課堂上的評量，
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PBL的評量內涵可分為「內容」「過程」與「結果」三大類，其中，「內容」乃欲測量的訊息、知識或能力，「過程」乃評量學習過程運用的方法、技術或態度，「結果」乃評量學習目標的達成程度(Barrows, 1985; Barrows & Tamblyn, 1980)
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  1. 「內容」乃欲測量的訊息、知識或能力。
  2. 「過程」乃評量學習過程運用的方法、技術或態度。
  3. 「結果」乃評量學習目標的達成程度。
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#5708832
常見的問題導向學習評量分過程導向評量 (...
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#5600177
問題導向學習三部曲　　問題導向學習的過程...
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#6109327
內容導向-測量訊息、知識、能力 過程導...

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#5565661
有人能解釋這些導向到底是什麼意思、出自何理論嗎？
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#7027542
未解鎖
選項 判斷 理由 (A) 內容導向 ❌...
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