阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆教育專業科目
>
106年 - 106 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園代理教師甄選:教育專業#63575
> 試題詳解
試題詳解
試卷:
106年 - 106 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園代理教師甄選:教育專業#63575 |
科目:
教甄◆教育專業科目
試卷資訊
試卷名稱:
106年 - 106 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園代理教師甄選:教育專業#63575
年份:
106年
科目:
教甄◆教育專業科目
6. 強調課程應由教師在實際的教學現場,由下而上的以實際教學需求 為導向的設計模式,係屬於以下哪項課程設計模式?
(A)工學模式
(B)目標模式
(C)塔芭模式
(D)龍崔利模式
正確答案:
登入後查看
詳解 (共 3 筆)
守甫上岸囉
B3 · 2017/08/05
推薦的詳解#2374627
未解鎖
(A)工學模式(科學化理論) by 泰勒...
(共 677 字,隱藏中)
前往觀看
14
0
守甫上岸囉
B2 · 2017/08/04
推薦的詳解#2373736
未解鎖
草由下而上生長!!所以是草根法=塔巴模式...
(共 276 字,隱藏中)
前往觀看
13
0
Yi-Ying Hong
B1 · 2017/07/27
推薦的詳解#2364034
未解鎖
Taba模式:也就是草根理論。一、課程設...
(共 259 字,隱藏中)
前往觀看
12
0
私人筆記 (共 1 筆)
Vivi Chu(114上榜)
2020/04/08
私人筆記#2050230
未解鎖
堆塔式的課程(由下到上)- 塔巴先堆大的...
(共 32 字,隱藏中)
前往觀看
3
0