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65.依據《身心障礙學生支持服務辦法》，學校辦理相關活動，為支持身心障礙學生參與各項活動，應考量他們的參與需求，營造最少限制環境，下列哪一項相關措施有誤？
(A)規劃適當動線
(B)提供相關專業人員進行評估、訓練、諮詢
(C)提供輔具、人力支援及危機處理方案
(D)調整活動內容與進行方式。
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統計： A(61), B(759), C(100), D(346), E(0) #3260549
統計： A(61), B(759), C(100), D(346), E(0) #3260549
詳解 (共 5 筆)
Sally Shen
#6211428
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（原名稱：身心障礙學生支持服務辦法-第10條； 新名稱：特殊教育學生及幼兒支持服務辦法-第16條 修正日期:113/ 02/27） 1.學校（園）應依本法第三十八條第一項第七款及相關法規規定，配合身心障礙學生及幼兒之需求，安排無障礙教室、廁所、餐廳、宿舍、運動場所及其他設施設備，並建立或改善整體性之設施設備，營造校園無障礙環境。 2.學校（園）辦理相關活動，應考量身心障礙學生及幼兒參與之需求，以通用設計原則，營造最少限制環境，包括調整活動內容與進行方式(D)、規劃適當通路(A)、提供輔具、人力支援、防災及危機處理方案(C)等相關措施，以支持身心障礙學生及幼兒參與各項活動。 |
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rich777
#6296236
身心障礙學生支持服務辦法
提供相關專業人員進行評估、訓練、諮詢，並非直接針對活動大當下所提供的支援措施。
提供相關專業人員進行評估、訓練、諮詢，並非直接針對活動大當下所提供的支援措施。
6
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越努力!越幸運!
#6415887
新名稱：特殊教育學生及幼兒支持服務辦法-( 修正日期:113/ 02/27）
第16條
1.學校（園）應依本法第三十八條第一項第七款及相關法規規定，配合身心障礙學生及幼兒之需求，安排無障礙教室、廁所、餐廳、宿舍、運動場所及其他設施設備，並建立或改善整體性之設施設備，營造校園無障礙環境。
2.學校（園）辦理相關活動，應考量身心障礙學生及幼兒參與之需求，以通用設計原則，營造最少限制環境，包括調整活動內容與進行方式(D)、規劃適當通路(A)、提供輔具、人力支援、防災及危機處理方案(C)等相關措施，以支持身心障礙學生及幼兒參與各項活動。
第 8 條
學校（園）及機構應依本法第三十三條第一項第四款規定，視身心障礙學生需求，提供
相關專業人員進行評估、訓練、諮詢(B)、輔具設計選用或協助轉介至相關機構等復健服務
學校（園）及機構應依本法第三十三條第一項第四款規定，視身心障礙學生需求，提供
相關專業人員進行評估、訓練、諮詢(B)、輔具設計選用或協助轉介至相關機構等復健服務
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