8. 葛雷瑟（W.Glasser）認為學生有五種基本的心理需求，其中學生的想法和地位受到重視，是屬於以下哪一種心理需求？
(A) 自由的需求
(B) 隸屬的需求
(C) 權力的需求
(D) 樂趣的需求

五種需求：生存、歸屬感、權力感、自由感、趣味感。

現實治療理論

在現實治療中，人的每個行為都是經過大腦的評斷，用以滿足人的需求。而人的需求可以分為生理層面及心理層面。

生理上是生存的需要，威廉葛拉瑟認為人的腦可以分為舊腦及新腦，舊腦是掌管人類維持生命的自然性投射行為，包括呼吸及血液運行等，

而新腦則是當生存條件缺乏時作出反應，令人類感到飢餓及窒息等感覺。當人類意識到以上的感覺時，人類便會選擇各種行為以滿足人類的生理需要。

心理需要則要包括歸屬感、權力感、自由感及趣味感。

1.歸屬感是指人類具有被愛及被屬於的需要，指不能同時得到兩者，或失去任何的一端，都會帶來痛苦，造成心理上的困擾，

   引起焦慮及自我放棄等心理症狀，結果人可能會以不正當或不合理的方法獲取。

2.權力感是指一種能夠掌握所有面對的事物和一切東西的感覺，當人受到別人的讚賞和肯定時，同時會覺得自己是個有價值的人，便能滿足權力感。

3.自由指能夠自己選擇、自己行動、獨立、自主權等概念，對人的精神層面非常重要的，人一旦受到外力的強迫改變，

   就會使人產生壓力及造成衝突，更會因生活秩序受到擾亂，而產生不平衡。

4.趣味感提指維持個體繼續學習及工作的動力，但當人因長期工作而變成壓力時，人就會失去生活的動力。