38. 根據特殊教育法之規定，高級中等以下各教育階段學校 應以協同教學方式，考量資賦優異學生性向、優勢能力、 學習特質及特殊教育需求，並訂定何種計畫？
(A)個別化支持計畫
(B)個別輔導計畫
(C)個別化轉銜計畫
(D)個別化教育計畫

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統計： A(2463), B(5550), C(372), D(3301), E(0) #857798

詳解 (共 8 筆)

#1105371
個別化支持計畫(ISP)：高等教育身障生
個別輔導計畫(IGP)：高級中等以下各教育階段資優生
個別化教育計畫(IEP)：高級中等以下各教育階段身障生
個別化家庭服務計畫（IFSP):早療
個別化轉銜(ITP):跨大階，大班、小六、國九、高三時要寫
849
4
#1104838

第36條

高級中等以下各教育階段學校應以協同教學方式，考量資賦優異學生性向、優勢能力、學習特質及特殊教育需求，訂定資賦優異學生個別輔導計畫，必要時得邀請資賦優異學生家長參與。

 

第28條

高級中等以下各教育階段學校，應以團隊合作方式對身心障礙學生訂定個別化教育計畫，訂定時應邀請身心障礙學生家長參與，必要時家長得邀請相關人員陪同參與。

 

第 30-1 條

高等教育階段學校為協助身心障礙學生學習及發展，應訂定特殊教育方案實施，並得設置專責單位及專責人員，依實際需要遴聘及進用相關專責人員；其專責單位之職責、設置與人員編制、進用及其他相關事項之辦法，由中央主管機關定之。

高等教育階段之身心障礙教育，應符合學生需求，訂定個別化支持計畫，協助學生學習及發展；訂定時應邀請相關教學人員、身心障礙學生或家長參與。

 

比較： 

IEP：個別化教育方案for身心障礙  

IGP：個別輔導計畫for資優

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4
#3303431

～附上英文版～

ISP：個別化支持計畫：Individualized Support Plan

IGP：個別輔導計畫：Individual Guidance Plan

IEP：個別化教育計畫：Individualized Education Program

IFSP：個別化家庭服務計畫：Individualized Family Service Plan

ITP：個別化轉銜：Individual Transition Plan

72
1
#1351230
輔導資優；支持身障、教育身障
56
3
#1316007
IEP：個別化教育方案for身心障礙  ...
(共 157 字，隱藏中）
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27
2
#5332024

6200b29cb3d1e.jpg

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#6042480
特殊教育課程實施規範(民國108年07...
(共 227 字，隱藏中）
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#6042606
特殊教育法 
修正日期：民國 112 年 06 月 21 日
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第 42 條
高級中等以下學校應以團隊合作方式，考量資賦優異學生身心特質、性向、優勢能力、學習特質及特殊教育需求，訂定資賦優異學生個別輔導計畫，並應邀請資賦優異學生本人、學生之法定代理人或實際照顧者參與。
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#2235458
未解鎖
(A)個別化支持計畫ISP：高等教育身障...
(共 137 字，隱藏中）
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