87.下列何者是教育行政病態產生的原因？
(A)權力濫用
(B)績效不彰
(C)溝通無效
(D)結構模糊

答案：登入後查看
統計： A(3880), B(1542), C(1107), D(1258), E(1) #5892

詳解 (共 10 筆)

#83519

老實說我覺得都滿合理的...哈哈
152
8
#334396
在科層體制下，<<學校行政權力濫用的歷程或結果，稱為學校行政病態>>。學校行政病態可以分為內在參與病態與外在回應病態。其中內在參與病態包括疏離感（無力感、無意義感、無規範感、社會孤立感）、不公平感、過份順從感；外在回應病態包括無人性化、無回應性、無效率性。這些病態與學校行政效能：理性系統觀點、自然系統觀點、開放系統觀點學校行政效能，作相關研究，當作學校行政病態診斷的基礎。然後再運用脅迫型權威、參照型權威、專家型權威、法統型權威、酬賞型權威等權力策略，當作學校行政病態預防與治療的基礎。
 
42
0
#136949


此為師大教授的研究主題，權力是行政病態的主要原因，更本直的原因是意識形態。

34
0
#276905
有些實習生就飽受＂權力濫用＂的責難

以「熟悉各處室」為美名
行「權力濫用」之實
實在是行政病態

23
0
#297783
比較一下

學校組織好比人體各官能，「末梢神經麻痺症」意在強調下列何者的重要性？ (A)學生學習動機(B)教育政策執行力(C)校長願景領導(D)教師行政溝通
答案：B
19
0
#659028

我是想到白京生定律，寡頭定律...等等

行政上如有弊病，大多原因都是職權的濫用

 

為何溝通無效，也是因為濫用權力而不願溝通

16
0
#43366

教育圓夢網出版的難題解析
這是出自北縣某個教授的文章裡
9
0
#1000455
感覺每個都對耶...
7
0
#682
教育行政病態產生是因為權力濫用。
(共 18 字，隱藏中）
前往觀看
7
0
#1268040
第一直覺就選了B...真的績效不彰啊哈..
5
0