89.個體在舊情境中所習得的抽象知識能運用於新的不同情境中
(A)水平遷移
(B)垂直遷移
(C)低徑遷移
(D)高徑遷移

低徑遷移：為高度練習技能自動化遷移

條件包括：(1)廣泛練習；(2)不同情境；(3)過度學習；例如：駕駛許多車子

高徑遷移：抽象知識應用於新情境

  條件包括：(1)抽象原則；(2)許多情境；例如：以PQ4R閱讀教材　

     水平遷移：指個人把已到的經驗推廣應用到其他類似且難度雷同的情境去。 
     垂直遷移：個體將所學經驗在新情境中加以重新組合，形成比就經驗更高一層的學習，能使學習  

     者的能力提高。（原則學習）。（創造力的展現）。
     低徑遷移：個體精熟所學技能，能自動化產生技能。
     高徑遷移：個體在舊情境中所習得的抽象知識能運用於新的不同情境中

     一般遷移：個體將問題解決經驗應用於日常生活中，進行問題解決
     特定遷移：個體將所學經驗應用於特定領域或相似的問題情境。 

橫向遷移也叫做「水平遷移」，指先行學習內容與後繼學習內容在難度、複雜程度和概括層次上屬於同一水平的學習活動之間產生的影響，如除法運算學習

縱向遷移也叫做「垂直遷移」，指先行學習內容與後續學習內容是不同水平的學習活動之間產生的影響，

許多情境與不同情境有何不同?

因為高徑和低徑是按照遷移的性質來分

垂直與水平是按照向度來分

有沒有可能是水平呢?

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