阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名:特殊教育學生評量與輔導)
>
106年 - 106年教師檢定特殊教育-特殊教育學生評量與輔導#60462
> 試題詳解
試題詳解
試卷:
106年 - 106年教師檢定特殊教育-特殊教育學生評量與輔導#60462 |
科目:
教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名:特殊教育學生評量與輔導)
試卷資訊
試卷名稱:
106年 - 106年教師檢定特殊教育-特殊教育學生評量與輔導#60462
年份:
106年
科目:
教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名:特殊教育學生評量與輔導)
9.有關智能障礙學生的學業輔導,下列何者較適切?
(A)運用多感官的教學,增進學習效果
(B)將完整的學習材料,一次呈現給學生學習
(C)同時呈現不同概念,讓學生進行辨別學習
(D)利用啟發式教學法幫助學生建構正確的觀念
正確答案:
登入後查看
詳解 (共 2 筆)
19140
B1 · 2017/04/08
推薦的詳解#2006066
未解鎖
智能障礙課程內容的組織應注意順序性、聯繫...
(共 105 字,隱藏中)
前往觀看
17
0
Julie Yang
B2 · 2017/04/11
推薦的詳解#2092047
未解鎖
(B)學生記憶力不佳無法一次吸收完所有學...
(共 129 字,隱藏中)
前往觀看
11
0