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申論題資訊

試卷:109年 - 臺北市立西松高級中學 109學年度教師甄試 輔導科試題#85018
科目:教甄◆輔導活動專業
年份:109年
排序:0

題組內容

壹、小琪近期因與國九學長分手情傷,情緒失落且就學不穩定,面對導師及同學 之關心以敷衍及迴避帶過。今日小琪趁著外堂課藉故返回教室…任課老師 點名時發現異狀,隨後請班長返回班上查看,班長發現小琪坐臥後門處哭 泣,手腕鮮血直流…班長驚恐跑至學務處通報。同學下課後發現小琪稍早 於臉書上發文「得到我的人卻不要我的心…心會痛,那身體呢?」試問:

申論題內容

一、請陳述校方因應處遇作為為何?

詳解 (共 1 筆)

詳解 提供者:Sherry

首先進行校安及性平通報,通知家長
個別晤談:先穩定個案的狀態,等其平靜後,在了解其自傷背後的情緒及想法,同理其情緒
性平及生命教育宣導:讓學生有基本的概念,會自我覺察並有正確的情緒宣洩方式
班級輔導:教導學生陪伴個案的方式,並同時進行心衛的宣導,篩選需要進一步關心的學生
與導師和家長合作:一起討論關心個案的方式,導師在班上持續關心個案,家長在家支持個案,若有異狀立刻聯絡,以便迅速介入