首先進行校安及性平通報,通知家長 個別晤談:先穩定個案的狀態,等其平靜後,在了解其自傷背後的情緒及想法,同理其情緒 性平及生命教育宣導:讓學生有基本的概念,會自我覺察並有正確的情緒宣洩方式 班級輔導:教導學生陪伴個案的方式,並同時進行心衛的宣導,篩選需要進一步關心的學生 與導師和家長合作:一起討論關心個案的方式,導師在班上持續關心個案,家長在家支持個案,若有異狀立刻聯絡,以便迅速介入