申論題 - 阿摩線上測驗

申論題資訊

試卷：105年 - 105 原住民族特種考試_三等_教育行政：教育測驗與統計#56540
科目：教育測驗與評量(統計)
年份：105年
排序：0

題組內容

二、項目反應理論也稱試題反應理論（item response theory；IRT），係現代測驗重要理論的一支，此理論已廣泛應用於教育與心理測驗或其他領域。目前常被使用之 IRT 模式（models）有單參數（one-parameter logistic 或 Rasch model）模式、雙參數（two-parameter logistic）模式及三參數（three-parameter logistic）模式。IRT 模式中三個參數通常以 a、b 及 c 表示之：（每小題 10 分，共 30 分）

申論題內容

⑴請扼要說明項目反應理論，並説明模式中三個參數 a、b 及 c 分別代表何種意義。

詳解 (共 1 筆)

詳解提供者：沈靜文

a:鑑別度

B難度

c猜測度

項目反應理論又稱試題反應理論，目的在測量潛在特質。所以又稱為潛在特質理論，其中參數 a 為鑑別力，參數 b 為難度，參數 c 為猜測度。