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教育測驗與評量(統計)
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95年 - 95 高等考試_三級_教育行政:教育測驗與統計#106999
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申論題
試卷:95年 - 95 高等考試_三級_教育行政:教育測驗與統計#106999
科目:教育測驗與評量(統計)
年份:95年
排序:0
申論題資訊
試卷:
95年 - 95 高等考試_三級_教育行政:教育測驗與統計#106999
科目:
教育測驗與評量(統計)
年份:
95年
排序:
0
題組內容
一、某研究者想探討 EQ 訓練是否會對企業主管的管理能力有改善效果。該研究者以隨機分派的方式,把 25 名主管分配到實驗組(接受 EQ 訓練),25 名分配到控制組(未接受任何訓練)。所有參與者都接受 EQ 測驗的前測和後測。經過 EQ 測驗取得前測(實驗組平均數 7.75;控制組為 7.26)和後測(實驗組平均數 11.24;控制組為 8.11)成績。統計分析的結果如附表(有一名參與者因故流失)。請問:
申論題內容
(二)從研究情境和附表判斷,該研究者使用何種研究設計和統計分析方法?(5 分)