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2.任教高中的王老師以「共享單車可讓使用者在路邊隨租隨停，但也造成單車隨意 停放的亂象」為例，請學生提出看法。 學生甲：「我認為沒有人能違反法令，只要合法，再怎麼樣別人也管不著，但針對 違規停放的部分，應該加強取締，將違法的人導入合法的正軌。」 學生乙：「我認為社會中每個人的行為都要讓自己與別人共好。共享單車滿足使用 者自身的便利，但也應該同時考量大眾行的權益，以保障所有用路人的共同利 益。」

(1).學生甲的說法符合柯柏格道德發展理論的哪一個階段？並敘明理由(5 分)；

詳解 (共 8 筆)

Daniel
Daniel
詳解 #5704322
2023/01/21
學生甲：「我認為沒有人能違反法令，只要合...
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琦
琦
詳解 #5762638
2023/03/29
1.學生甲的說法符合柯柏格道德發展理論，...
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Kao ManPing
Kao ManPing
詳解 #5843389
2023/06/12
柯爾伯格的三期六段甲生屬於道德循規期的法...
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蔣葳
蔣葳
詳解 #5776160
2023/04/13
根據柯柏格道德發展理論可以分為三時期六階...
(共 202 字，隱藏中）
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自律，努力，上岸！
自律，努力，上岸！
詳解 #5838104
2023/06/07
(一)學生甲：「我認為沒有人能違反法令，...
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garychenno
garychenno
詳解 #6200318
2024/08/27
學生甲的說法符合柯柏格道德發展理論中的「...
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112年通過教檢
112年通過教檢
詳解 #5769884
2023/04/07
根據科爾伯格道德發展論，甲生的道德階段應...
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PY H
PY H
詳解 #6479781
2025/06/13

甲生屬於道德發展階段的第二階段：道德遵循期：順從權威，因為甲生指出因依據法律並要絕對服從，所以不是道德前期的他律或利益取向，也不是追求社會認同，而是屬於順從法律規定的階段。