申論題

定錨評量：制定一套評分標準或評分量尺，予評審參考依據，以減少評審主觀評分。

提升信度的一項作法是進行評分者之間的互評和校核：

1. 互評：安排評分者之間進行互評，即互相評估同一份作文，以確認他們對作文的評分一致性。這可以透過分組討論、集體評估或交換評分結果的方式進行。通過互評，評分者可以相互了解彼此的評分標準和觀點，並提出疑問或解釋，以達到更高的一致性和可靠性。

2. 校核：進行校核是指將部分作文從評分者手中隨機選取，由其他評分者進行再評分，以驗證原始評分的準確性。校核的結果將與原始評分進行比對和分析，以確定評分的一致性和準確性。如果發現評分者之間存在明顯的差異或偏差，可以進一步進行解釋或重新培訓。

理由：

1. 一致性和可靠性：進行評分者之間的互評和校核可以提高評分的一致性和可靠性。通過互評，評分者可以相互了解彼此的評分標準和觀點，確保評分標準的一致性。校核可以驗證評分的準確性，確保評分者在評估作文時能夠達到一致的結果，減少主觀偏差的可能性。

2. 提升信任度：透過互評和校核，可以提高評分的信任度。參賽者和其他利益相關者對於評分的公正性和可信度更有信心，因為評分結果經過多個評分者的審核和驗證。這有助於建立公正、透明和可接受的評分制度。