題組內容

1.監視(surveillance)意指使人意識到自身處於被觀看的狀態,是哲學家傅柯(M. Foucault) 所提規訓中的方式之一,其與空間的安排有密切關係。根據前述理論並依下圖兩種教室中的座位安排方式回答問題:

(2)擇一說明其適用的教學情境及理由。(4分)

詳解 (共 2 筆)

詳解提供者：每次都考第一名

擇圖二說明：適用於合作學習、專題探究等情境，因為有利於學生間互動與合作討論，教師亦可巡迴輔導小組，促進師生、同儕交流，提升學習參與感。

詳解提供者：William

右圖，適用於開放式討論時，像是討論一個議題，每個小組，教師要求大家上台發表各自的成果和想法，這種方式跟左圖的區別是，能夠有開放式的互動，有助於促進學生彼此的互動和交流，降低教師監視的成本，學生能從組員回饋中，發現各自不同的想法和思考方式，有助於提升參與程度。