題組內容
一、 2023 年,Social Lab 社群實驗室透過《OpView 社群口碑資料庫》追蹤 3 個月內「職場父母育兒困擾」相關話題的網路聲量中,家庭育兒煩惱排行第一的是「缺乏時間陪伴孩子」。有 人以「孩子的成長只有一次」提醒父母不要缺席小孩童年。不過,許多家長「工作家庭兩頭燒」,白天需要上班、不能陪伴小孩,不可避免地缺席孩子部分的童年。就有網友表示:「自 己下班後常常疲累不堪,雖仍希望能打起精神享受與孩子的親子時光,但有時下班後的時間 也會被工作佔用,讓原已相當稀少的陪伴變得寥寥無幾。」也有網友發文抒發心情,寫道: 「上班後感覺自己沒當好媽媽」、「除了白天上班,下班後也時常要支援工作,跟孩子相處的時間少之又少。」因想兼顧職場,認為自己在媽媽的角色上沒有做到最好,引起同樣為人父 母的網友共感留言,附和道:「我也會,想著想著有一種我不是好媽媽的感覺。」、「真的會想要更多相處時間」不過,也有暖心網友安慰:「當個夠好的媽媽就好」、「有質量的陪伴, 儘管只有 10 分鐘都很好」,點出不必追求當完美父母,「夠好」就足夠了。其實,除了因父母忙碌,缺乏時間陪伴孩子之外,即使父母在,孩子被電視、電腦、手機綁架,也是謀殺親子互動的兇手。 請問:
⑵學校如何協助忙碌或家長角色缺席的孩子,有個健康快樂成長的童年(10 分)?
詳解 (共 1 筆)
詳解
學校可以用以下方式協助學童有健康的童年,以下列點陳述:
一、興趣發展:透過學校課後社團,學童能夠體驗不同的活動項目,並依照強項或是喜好發展學習以外的活動
二、協助學習:參加課後班,孩子在有問題的時候可以有老師協助處理,作業的繳交錯誤率下降或是學習成績提升,可以增加成就感。
三、情緒協調:課後活動因為有同學、老師陪伴,若是有情緒起伏時,有大人可以協助緩和情緒。
四、行為楷模:透過課後活動(體育教練、課後班老師),學童可以觀察成人的解決方式、態度透過觀察模仿學習危機處理。
五、人際互動技巧學習:和同學、老師的相處以及陪伴,學童可以透過實際經驗、觀察模仿學習和人互動的技巧。
六、時間規劃:透過課後班老師或是教練的約束,學童可以了解時間安排的重要性並將概念遷移至其他地方。