1.增加測驗長度(題數):測驗越長則試題取樣越適當,受猜測影響較小
2增加團體分數變異量
3測驗難易程度適中:可使測量特值的範圍較大,提高信度
試題難度分布的範圍越廣,信度越高
4間隔時間長短:複本信度兩次施測間隔時間越短 信度越高
5標準化過程: 測驗發展程序標準化;施測過程標準化、測驗計分與結果解釋的標準化