一、試說明如何分辨「知識」、「信念」、「偏見」和「迷信」等四者，並評析教學過程中教育者誤用「信念」、「偏見」和「迷信」等作為教材的可能緣由和危害。（25 分）

教育者在教育的過程中所扮演最重要角色之一...