申論題

支持性領導者: 對部屬的需求表示關心

指導式領導者: 讓部屬知道上司對他的期望及完成工作程序，並有特別指導

參與式領導者: 做決策前會諮詢部屬意見

成就導向領導者: 設定挑戰目標、期望部屬能發揮最大潛能

【路徑-目標理論(path-goal theory)】

    由豪斯(House)發展的一種領導理論，此理論認為領導者主要的工作是幫部屬

    達成他們的目標，並提供必要的指導和支援，以確保他們的目標可以和團體或

    組織的目標配合。具有效能的領導者應該幫助部屬澄清可以達成目標的途徑，

    減少途中的障礙與危險，使其能順利完成。

4種領導行為

一、指導式領導者：讓部屬知道上司對他的期望，使其完成工作任務，並對如何完成工作任務有特別的指導。

二、支持性領導者：十分友善，並對部屬的需求表示關心。

三、參與式領導者：做決策之前，諮詢部屬的意見並接受其建議。

四、成就取向領導者：設定彈性目標，期望部屬發揮最大潛能。

路徑目標理論為領導者幫助成員達成他們的目標，並提供指導及協助，確保成員的目標與組織整體目標一致。

領導行為是

1. 接受端為成員對於領導者的協助是否有立即的滿意度
2. 激勵效果以下兩點決定：(1) 是否提供高績效所需的訓練、指導、支援、獎酬。（2) 部署需求是否有達到滿足為影響績效的高低

假設同一領導者能夠依情境不同表現不同的領導方式

小結：

透過路徑目標領導針對不同特質的員工或情境使用不同的領導行為，進而增加組織績效及員工滿意度，降低員工不滿足及流動率。

-參考王毅老師(破POINT的答案)-
(一)由House & Mitchell提出，結合期望理論與兩構面理論，強調領導者的職責在於提供部屬必要的協助和指引，協助達成他們的目標，並確保其目標與組織目標一致
(二) 自己想的口訣，第二個字 【導與就援】(島嶼救援) 1.指導型領導 : 指導者清楚告知部屬該怎麼做、做什麼，以及明確的時程
2.支援型領導 : 關心員工是否有滿足他的需要
3.參與型領導 : 做決定前會和部屬討論並採用他們的意見。
4.成就型領導 : 設定有挑戰性目標，並期望部屬有好表現

路徑目標理論是說明主管應協助員工達成目標,確保員工目標與組織一致
並分有環境變數/員工變數
1.環境變數:是員工不可掌控且存於環境中,包含任務結構、工作群體、職權系統
2.員工變數:員工心理狀態是員工可控的,包含:內控與外控、經驗、認知程度
領導型態:
1.指導型:管理者告知員工如何做
2.支援型:管理者會官員員工需求並給予協助
3.參與型:做決策前會參考員工意見
4.成就型:訂出有挑戰性目標,並期望員工能達成
使用時機
1.指導型:外控員工、工作群體有衝突、任務壓力大、任務結構模糊
2.支援型:任務清楚、官僚組織
3.參與型:內控員工、有經驗、高度認知
4.成就型:內控員工、有經驗、高度認知,但任務結構是模糊的,會讓員工有投入努力就會有成果的想法

house提出

指導
支援
參與
成就