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113年 - 113 身心障礙特種考試_三等_教育行政:教育哲學#119409
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申論題
試卷:113年 - 113 身心障礙特種考試_三等_教育行政:教育哲學#119409
科目:教育哲學
年份:113年
排序:0
申論題資訊
試卷:
113年 - 113 身心障礙特種考試_三等_教育行政:教育哲學#119409
科目:
教育哲學
年份:
113年
排序:
0
申論題內容
四、如果人類的軀殼肉體是源自於自然物種的進化,那麼人類的心靈思考就是其獨特符號文化交互統整的過程,足見「符號」與人類關係之密切;洞察 學校教育的歷程宛若是眾多符號交互作用的綜合展現,而「符號學」應用於國內教育尚屬新興領域,亟需了解,試論述「符號學」之意涵,並列舉說明四項「符號」的特性。(25 分)