申論題

詳解提供者：蘇宇祥

內在動機：內在動機是指個體參與一項休閒活動的目的並非因為接受任何外在報酬之故，而是該項活動讓他感覺到有趣、好玩和滿足內心的需要。 |

外在動機：外在動機則是指個體參加某一休閒活動是受到外來力量（金錢、名利、地位、獎盃等）的影響，當這些外在報酬消失時，個人參與該休閒活動的行為，便會消弱或停止。

舉例：同學A大學畢業後選擇繼續攻讀研究所，不過同學A的目的是為了讓自己的學歷更上一層，以期找工作是能夠比一般的大學生更有優勢。
同學B大學畢業後也選擇繼續攻讀研究所，不過同學B是因為喜愛自己所研究的領域，因此選擇繼續攻讀。

同學A的參與行為(念研究所)就是外在動機，如果今天企業選擇員工的依據不是學歷，則同學A可能不會繼續攻讀研究所(因為想獲得職位的外在動機消失)，相反的，同學B在相同的情況下可能還是會選擇繼續攻讀研究所，因為驅使他念研究所的動力是來自於內在(對領域有興趣)。

詳解提供者：Pin

動機是促使個體表現出某種行為的原動力，亦是引起個體活動，並維持所引起的活動，也促使該活動朝向某一目標持續進展的內在心理歷程。

一、動機可分為內在與外在：

(一)內在(特殊)動機：存在自身之內，行為本身即是動機。

例如學習的目的就是因為學習很有趣，並非為了獎勵、金錢或是其他的原因。

(二)外在(普通)動機：存在於學習對象之外，指外在的物質酬賞所引發的動機。

例如小孩子學習，是為了得高分、拿獎勵、及父母外加的零用錢等。

詳解提供者：陳佑名

內在動機:為自己所引發出來的外在動機:為外在事物所引起的

詳解提供者：Mir Ma

讓他們有動力去完成某件事

詳解提供者：李察德

內在動機是發自內在的動力，去完成某件事外在動機是根據環境的回饋，才有動力。

詳解提供者：竊香

內在動機是一個自我的驅力，或許引申馬斯洛Maslow的需求理論中「自我實現的需求」也不為過，也可以引申佛洛依德Freud的精神分析理論中的人格結構「超我」的具體表現。外在動機感覺比較像是Kohlberg的道德循規期及道德自律期的實踐，受到「需求認同」、「權威服從」、「法治觀念」、「價值觀念」等驅使

詳解提供者：郭嬤嬤

內在動機-精熟外在動機-表現

詳解提供者：wei

內在動機：個人內在驅力，並朝向目標設丁之趨力的內在心理歷程

詳解提供者：Sabrina Tu

內在動機：自己的成就感外在動機：獲得別人的讚美認同

詳解提供者：朱予萱

內在動機:因為內在的吸引力，如對任務產生興趣，自然而然地想努力達成，就算沒有給予獎賞，其也會維持努力的動機．外在動機:因為外在的吸引力，如渴望得到獎勵或讚美，能努力達成任務．當外在吸引力消失時，其努力的動機也會消失．

申論題資訊

申論題內容

詳解 (共 10 筆)

動機是促使個體表現出某種行為的原動力，亦是引起個體活動，並維持所引起的活動，也促使該活動朝向某一目標持續進展的內在心理歷程。