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教育測驗與評量(統計)
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103年 - 103 地方政府特種考試_四等_教育行政:教育測驗與統計概要#43005
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申論題
試卷:103年 - 103 地方政府特種考試_四等_教育行政:教育測驗與統計概要#43005
科目:教育測驗與評量(統計)
年份:103年
排序:0
申論題資訊
試卷:
103年 - 103 地方政府特種考試_四等_教育行政:教育測驗與統計概要#43005
科目:
教育測驗與評量(統計)
年份:
103年
排序:
0
題組內容
一、學生能力程度類似的甲、乙兩班,因為授課教師不同,所用試卷亦不同,學期末的 數學期末考試成績之描述資料如下:甲班平均數為 80 分,中位數 84 分,標準差 5 分;乙班的平均數 65 分,中位數 60 分,標準差 4 分。請根據這些數據回答下列問 題:(每小題 5 分,共 25 分)
申論題內容
⑶若甲班老師將每位同學的分數加 5 分,則平均數與中位數有何種變化?
詳解 (共 6 筆)
詳解
提供者:洪振益
這裡的平均數是全班的總分數除以班級人數所得來的數字
既然每位同學的分數都加五分,表示全班總分數會變
怎麼可能平均數會不變呢?
新的平均數會等於80+5=85
新的中位數會等於84+5=89
詳解
提供者:555
平均數不變,中位數多5分。
詳解
提供者:teddy3210
詳解
提供者:傾國傾城
待學成脫離自卑情結後再來詳細回應相關問答題。
詳解
提供者:陳怡錦
平均數多5分,變成85分,中位數不變
詳解
提供者:ㄉㄒㄨ
平均數增加,中位數增加