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教育測驗與評量(統計)
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96年 - 96 地方政府特種考試_三等_教育行政:教育測驗與統計#50557
> 申論題
題組內容
三、你服務的高中想要推動檔案評量(portfolio assessment)達到兩項目的:一是做為學 生畢業的門檻,一是協助學生自我成長。學校請你規劃檔案評量,並對實施提出具 體建議。
⑶針對上述兩項目的,在規劃檔案評量時那些層面有差異?(5 分)
相關申論題
⑴請寫出男、女生每日飲食卡路里的平均數、中位數與眾數。
#179657
⑵最適合描述本研究資料的集中量數與離散量數為何?
#179658
⑶請依據⑴的結果說明男、女生飲食習慣的分配形狀為何。
#179659
⑷請繪製一個統計圖對照男、女生每日飲食卡路里分配的差異。
#179660
⑸營養學家若欲進一步瞭解性別與每日飲食卡路里的關係,應採用何種相關係數?
#179661
⑴用來進行 t 檢定的樣本平均數分配之估計標準誤是多少?(5 分)
#179662
⑵在這個檢定中,自由度為何?(5 分)
#179663
⑶從這個特殊的樣本所觀察到的 t 值為何?(5 分)
#179664
⑷如果拒絕區的臨界值為 t.025(df) = -2.776 或是 t.975(df) = 2.776,這個假設考驗的結果 為何?其對應的意涵為何?(10 分)
#179665
⑴何謂檔案評量?說明檔案與一般資料簿有何不同?(5 分)
#179666
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