申論題

（一）教育方法:

康德的「批判哲學」主張知識來自「先天理性與後天經驗」的統合，教育的目的在於引導個體發展理性、自律與道德判斷力。基於此觀點，可歸納以下教育方法：

1. 博雅教育（Liberal Education）
   重視理性知識的養成，鼓勵學生廣泛閱讀經典、哲學與人文作品，培養批判性與道德判斷能力。

2. 結合理性與感官經驗的教學
   雖肯定理性為知識之源，康德也認為知識須透過直觀（感官）輸入形成。教育應設計具體活動，讓學生在經驗中活化理性理解。

3. 啟發式與問題導向教學
   鼓勵學生主動思考、提出問題並加以討論，以培養其「敢於思考」（Sapere Aude）的自主精神，正是康德所謂「啟蒙」的本質。