2.小慈老師發現學習區時間沒有幼兒想去語文區,他可以怎麼做以改善此情況?請提出 四項引導策略。(10 分)
申論題作答 (共 24 筆)
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我要加油
申論題作答 #66794
80 分
80
總分
7分11秒 總時間
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2026.06
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一、到語文區引導幼兒 教師可以現在語文區說故事給幼兒聽,待到語文區的幼兒...
很棒
申論題作答 #66364
77 分
77
總分
47秒 總時間
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2026.06
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h0903020609
申論題作答 #65502
78 分
78
總分
19分59秒 總時間
0 人解鎖
2026.06
正文
1將語文區教具結合主題性:在主題的進行過程中,幼兒可以很投入的參與主題的...
曾秋綸
申論題作答 #62441
87 分
87
總分
3分34秒 總時間
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2026.05
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二、幼兒對學習區,無主動性的探索,教師引導方式: 1.學習區搭配主題課程:...
呱呱(●°u°●)
申論題作答 #56012
91 分
91
總分
13分26秒 總時間
6 人解鎖
2026.05
正文
(1)檢視學習區內素材:學習區內的素材如果太過單一,會導致幼兒不感興趣,...
chichi
申論題作答 #52034
91 分
91
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12分41秒 總時間
6 人解鎖
2026.05
作答大綱
以下分別說明四項引導策略提升到語文區的動機、興趣: 1、 2、 3、 4、
正文
以下分別說明四項引導策略提升到語文區的動機、興趣:1、新增幼兒有興趣的素...
很棒
申論題作答 #47777
80 分
80
總分
16分25秒 總時間
3 人解鎖
2026.05
作答大綱
引導策略 1.主題繪本教學 2.介紹語文區 3.設計會用到語文區的課程 4.派幾位對...
正文
引導策略: 1.主動介紹語文區:幼兒可能不知道語文區的工具可以如何使用,想...
呱呱(●°u°●)
申論題作答 #47507
86 分
86
總分
9分45秒 總時間
1 人解鎖
2026.05
正文
(1)提升舒適度:學習區內的環境可能缺少舒適感,例如語文區旁邊就是積木區...
Mila
申論題作答 #46319
90 分
90
總分
58秒 總時間
3 人解鎖
2026.05
正文
當老師發現幼兒進語文區的意願較低時,可利用下列策略進行改善: 環境調整:...
y
申論題作答 #46093
65 分
65
總分
9分59秒 總時間
1 人解鎖
2026.05
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老師可以透過以下四項引導策略來改善沒有幼兒想去語文區的情況: 1、環境調整...
詳解 (共 10 筆)
歌渣
詳解 #6002830
一、老師進入語文區引導 :
老師可以安排固定時間在語文區唸讀繪本,並在示範幾次後,慢慢地引導幼兒可以主導繪本的唸讀。
二、介紹語文區教材使用方式 :
老師可以在團體時間時,介紹語文區的教具以及繪本的使用方式,以及可以地延伸操作,例如講完繪本後,鼓勵孩子進行繪畫創作等。
三、增加語文區的素材 :
老師可以加入多元的素材,例如除了繪本以外,可以加入聽的CD player;寫的沙盤、信紙;扮演的偶與偶台;操作的語文教具(例如順序圖卡);創作的紙筆等等。
四、提升環境的舒適度 :
可以在語文區加入沙發、地毯、熊娃娃、絲巾、帳篷等柔和的素材,讓幼兒感覺環境是舒服、自在的,並可以有個人閱讀、休息、探索的空間。
五、連結不同的區域 :
例如扮演區的劇情,可以鼓勵幼兒到語文區去找繪本來閱讀,並參考繪本的故事內容來扮演。
115 고고
詳解 #5782537
1、行為主義-正增強學習區時間當有幼兒進...
(共 321 字,隱藏中)
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Yushan Ke
詳解 #5508345
1.與協同老師協調如何調整、改善 2.觀...
(共 143 字,隱藏中)
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Finny
詳解 #5678223
幼兒不想去語文區一定有原因?老師先瞭解原...
(共 235 字,隱藏中)
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雅雅
詳解 #5802009
1.先檢視語文區的素材是否足夠、趣味性、...
(共 167 字,隱藏中)
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Kiki Chen
詳解 #5713726
幼兒比較少進入語文區原因,一就是不好...
(共 191 字,隱藏中)
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ka1bi5
詳解 #5631718
1.增加語文區的繪本數量,並於晨間故事時...
(共 163 字,隱藏中)
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自律,努力,上岸!
詳解 #5650417
1.社會學習理論:請幼兒當楷模或典範引導...
(共 96 字,隱藏中)
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回頭是岸
詳解 #5800758
(1)根據幼兒興趣更換教具:觀察幼兒興趣...
(共 308 字,隱藏中)
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pte799
詳解 #5734562
1.重新佈置語文區,將語文區佈置得更生動...
(共 117 字,隱藏中)
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