2.小慈老師發現學習區時間沒有幼兒想去語文區,他可以怎麼做以改善此情況?請提出 四項引導策略。(10 分)
申論題作答 (共 37 筆)
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Hahaha
申論題作答 #83537
81 分
81
總分
11秒 總時間
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2026.06
正文
(1)依據幼兒興趣設計:觀察幼兒喜歡的繪本類型、人物角色、同儕兼流行的事...
唷呼
申論題作答 #82664
82 分
82
總分
19分35秒 總時間
1 人解鎖
2026.06
正文
1.設置挑戰卡:規定每個人都須進到語文區挑戰,挑戰卡由簡單到難,幫助幼兒從...
米妮
申論題作答 #82426
83 分
83
總分
16分13秒 總時間
1 人解鎖
2026.06
正文
一、了解原因:依據人本學派理論,了解幼兒不選擇語文區的原因,將其原因紀錄...
Mila
申論題作答 #81829
86 分
86
總分
55秒 總時間
2 人解鎖
2026.06
正文
小慈老師可透過以下策略提升幼兒進語文區的意願: 佈置吸引幼兒的環境:準備...
巧
申論題作答 #80231
90 分
90
總分
4分48秒 總時間
4 人解鎖
2026.06
正文
(1)「增加新書」:可能學習區中的書幾幼兒已重複開讀多次。教師可增加新書...
Mudys
申論題作答 #78071
80 分
80
總分
8分31秒 總時間
3 人解鎖
2026.06
作答大綱
1
正文
1.個別詢問幼兒不想去語文區的原因,並針對問題做出改善,例如語文區的繪本都...
なきぬ
申論題作答 #76410
94 分
94
總分
13秒 總時間
5 人解鎖
2026.06
正文
(1)檢視語文區規劃是否符合幼兒需求:因提供幼兒感興趣的主題,創造幼兒能...
joke
申論題作答 #76152
82 分
82
總分
4分51秒 總時間
1 人解鎖
2026.06
正文
一、增加語文互動:在例行性活動加入說故事時間,從潛移默化的互動中,提升幼...
7
申論題作答 #76021
41 分
41
總分
1分30秒 總時間
0 人解鎖
2026.06
正文
調整教具:放置幼兒更有興趣的教具,從生活經驗出發,例如幼兒喜歡昆蟲就多放...
蘿蔔糕
申論題作答 #76001
94 分
94
總分
19秒 總時間
3 人解鎖
2026.06
正文
(一)豐富並定期更新材料幼兒容易受到新奇事物吸引,可依主題增添繪本、故事...
詳解 (共 10 筆)
歌渣
詳解 #6002830
一、老師進入語文區引導 :
老師可以安排固定時間在語文區唸讀繪本,並在示範幾次後,慢慢地引導幼兒可以主導繪本的唸讀。
二、介紹語文區教材使用方式 :
老師可以在團體時間時,介紹語文區的教具以及繪本的使用方式,以及可以地延伸操作,例如講完繪本後,鼓勵孩子進行繪畫創作等。
三、增加語文區的素材 :
老師可以加入多元的素材,例如除了繪本以外,可以加入聽的CD player;寫的沙盤、信紙;扮演的偶與偶台;操作的語文教具(例如順序圖卡);創作的紙筆等等。
四、提升環境的舒適度 :
可以在語文區加入沙發、地毯、熊娃娃、絲巾、帳篷等柔和的素材,讓幼兒感覺環境是舒服、自在的,並可以有個人閱讀、休息、探索的空間。
五、連結不同的區域 :
例如扮演區的劇情,可以鼓勵幼兒到語文區去找繪本來閱讀,並參考繪本的故事內容來扮演。
115 고고
詳解 #5782537
1、行為主義-正增強學習區時間當有幼兒進...
(共 321 字,隱藏中)
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Yushan Ke
詳解 #5508345
1.與協同老師協調如何調整、改善 2.觀...
(共 143 字,隱藏中)
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Finny
詳解 #5678223
幼兒不想去語文區一定有原因?老師先瞭解原...
(共 235 字,隱藏中)
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雅雅
詳解 #5802009
1.先檢視語文區的素材是否足夠、趣味性、...
(共 167 字,隱藏中)
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Kiki Chen
詳解 #5713726
幼兒比較少進入語文區原因,一就是不好...
(共 191 字,隱藏中)
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ka1bi5
詳解 #5631718
1.增加語文區的繪本數量,並於晨間故事時...
(共 163 字,隱藏中)
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自律,努力,上岸!
詳解 #5650417
1.社會學習理論:請幼兒當楷模或典範引導...
(共 96 字,隱藏中)
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回頭是岸
詳解 #5800758
(1)根據幼兒興趣更換教具:觀察幼兒興趣...
(共 308 字,隱藏中)
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pte799
詳解 #5734562
1.重新佈置語文區,將語文區佈置得更生動...
(共 117 字,隱藏中)
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