申論題

詳解提供者：113應屆台中上榜-Tung

A：緣起事件（activating event）表示既存的事實。「同學的嘲笑」
B：信念（belief ）對事件的信念，影響到行為結果。「認為自己很笨」
C：情緒與行為的結果（emotional and behavioral consequence）行為的結果、反應。「導致心情難過」

詳解提供者：柯娃-113應屆台中雙北三榜

依照理情行為學派的觀點，ABC 架構代表以下三個元素：
A - Antecedent（刺激）：在此情境下，A 代表引發小華心理困擾的刺激或觸發事件。這可能是段考的成績與同學的評價，以及同學笑他不會寫簡單的題目。

B - Belief（信念）：B 代表小華對於該刺激的個人信念或詮釋。在這個情境中，小華的信念是他認為自己很笨，無法應對簡單的題目，並感到難過。

C - Consequence（結果）：C 代表小華對於自己信念的反應或行為後果。在這個例子中，結果是小華感到心理困擾和難過。

詳解提供者：twpeace777

A 代表「事件」，B 代表「信念」，C 代表「情绪或行為後果」。

在這個情境下：

詳解提供者：haes2006

詳解提供者：Yiee

1.A：代表「事件」，引起學習者產生刺激的事件為「同學的嘲笑」。
2.B：代表「信念」，因為事件的刺激而產生的影響為「認為自己很笨」。
3.C：代表「結果」，個體反應後的結果為「感覺難過」。

詳解提供者：sj920327

• A (Activating Event, 誘發事件)：導致小華產生負面情緒的事件。在此情境中，A 是指自然成績考得很爛，以及同學嘲笑他「題目這麼簡單都不會寫」。

• B (Beliefs, 信念)：小華對誘發事件所持有的非理性信念。在此情境中，B 是小華的自我評價：「我真的很笨」。

• C (Consequences, 結果)：由非理性信念所導致的負面情緒和行為結果。在此情境中，C 是小華所感受到的情緒：「感覺超難過」。

詳解提供者：RtL

A事件：
自然成績很爛

B觀念：
題目這麼簡單都不會寫,我真的很笨

C情緒＆行為後果：
很難過

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