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申論題資訊

試卷:111年 - 111 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_國民小學:學習者發展與適性輔導#108215
科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)
年份:111年
排序:0

申論題內容

1.在包姆林(D. Baumrind)的研究基礎上,學者將父母的教養風格分成四種。寫出此四種教養風格,並說明它們如何受父母控制程度(demandingness)和涉入程度(responsiveness) 的影響。

詳解 (共 6 筆)

詳解 提供者:113應屆台中上榜-Tung

1專制型(威權型)(authoritarian parent)
父母自訂行為規範並堅持子女無條件遵守;子女有過必懲,不解釋理由;不考慮子女需求;對子女教育缺乏計劃;親子間缺乏互動。
兒女易表現出情緒困擾和脾氣暴躁。

2寬容型(放任型)(permissive-indulgent parent):對子女行為表現不刻意訂定規範;如子女有過失既不嚴加責備,也不溫言規戒;對子女的慾望與要求,不刻意限制;對子女的學業不嚴加要求,一切隨其興趣與個性自由發展。
兒女常表現出任性、有侵略性、缺乏自信心和成績低落。

3威信型(authoritative parent):對子女明確訂定合理的規範,要求子女遵守;與子女溝通,交換意見,對子女的過失及時糾正,對子女建設性行為給予鼓勵;考慮子女的需求與意見;對子女的教育有計劃。
兒女表現出肯合作、自律、有活力、友善和肯上進。

4.放牛吃草型:對兒女不抱任何的期望和要求,對兒女提出的請求或支援,也表現出懶得理會或回應。少部份的父母更表現出忽略、疏忽,甚至拒絕當父母的角色。
兒女在所有領域中,表現最為低劣,造成的社會問題也最大。

詳解 提供者:twpeace777
包姆林教養方式分以下四種
【民主威信型】高回應高控制
為孩子制定明確的規則和期望,但同時保有彈性,理解並與孩子溝通。
 
【獨斷專權型】低回應高控制
對孩子的要求很高,很少回應其需求。屬於「嚴厲的愛」。
 
【寬容溺愛型】高回應低控制
與孩子像朋友般相處,對於想做的事不會給予太多指導跟建議。
 
【袖手旁觀型】低回應低控制
對孩子幾乎沒有要求,多數在經濟或身心需求上有困難,孩子需多自力更生。

轉自 Oh!教檢
詳解 提供者:Chichin Wu

在家庭之中,父母的影響對於孩子的發展關係至鉅,根據包姆倫德(Baumrind)的研究,依教養方式做分類,可將父母分為四種類型: 

1專制型(威權型)(authoritarian parent):父母自訂行為規範並堅持子女無條件遵守;子女有過必懲,不解釋理由;不考慮子女需求;對子女教育缺乏計劃;親子間缺乏互動。

→兒女容易表現出情緒困擾和脾氣暴躁。

2寬容型(放任型)(permissive-indulgent parent):對子女行為表現不刻意訂定規範;如子女有過失既不嚴加責備,也不溫言規戒;對子女的慾望與要求,不刻意限制;對子女的學業不嚴加要求,一切隨其興趣與個性自由發展。

→兒女常表現出任性、有侵略性、缺乏自信心和成績低落。

3威信型(authoritative parent):對子女明確訂定合理的規範,要求子女遵守;與子女溝通,交換意見,對子女的過失及時糾正,對子女建設性行為給予鼓勵;考慮子女的需求與意見;對子女的教育有計劃。

→兒女則表現出肯合作、自律、有活力、友善和肯上進。

4.放牛吃草型:對兒女不抱任何的期望和要求,對兒女提出的請求或支援,也表現出懶得理會或回應。少部份的父母更表現出忽略、疏忽,甚至拒絕當父母的角色。

→兒女在所有領域中,表現最為低劣,造成的社會問題也最大。

 

https://cycccy.pixnet.net/blog/post/163690831

詳解 提供者:yayunf40913

1.威權型:低關懷高要求,有家規、唯命是從

2.威信型:高關懷高要求,有家規、有溫暖
3.放任性:高關懷低要求,不具任何權威
4.放牛吃草型:低關懷低要求,不報任何期望
詳解 提供者:Yiee

1.威信型:父母高要求、高支持,與孩子平等溝通互動,滿足孩子需求也同時達到父母要求,並且共同制定規則與期望。

 

2.威權型:父母高要求、低支持,對於孩子期望、要求很高,但不能滿足孩子需求。屬於「嚴厲的愛」。

 

3.溺愛型:父母低要求、高支持,將孩子作為「王子」、「公主」般呵護,並過度滿足孩子需求。

 

4.旁觀型(放牛吃草型):父母低要求、低支持,孩子需自給自足,較常發生於經濟困難的家庭。

 

參考:ohjiaojian

詳解 提供者:sj920327
1. 威信型(Authoritative)
  • 控制程度(Demandingness):高

  • 涉入程度(Responsiveness):高

  • 特徵與影響:父母對子女有明確、合理的規範與期望,並透過溝通、傾聽及鼓勵,適時修正行為。重視孩子需求並提供情感支持。

  • 影響:子女通常自律性高、學業表現佳、人際關係良好、適應力強。

2. 專制型/威權型(Authoritarian)

  • 控制程度:高

  • 涉入程度:低

  • 特徵與影響:父母嚴格訂定規範,要求無條件服從,不解釋理由,缺乏情感交流與需求考量。

  • 影響:子女服從度雖高,但容易情緒困擾、缺乏自信,或表現出脾氣暴躁與反抗行為。

3. 寬容型/放任型(Permissive / Indulgent)

  • 控制程度:低

  • 涉入程度:高

  • 特徵與影響:父母關心子女,但不刻意設定規範或限制,對子女行為與學業要求寬鬆,任其依個性自由發展。

  • 影響:子女常表現任性、缺乏自我控制、易有侵略性,學業表現較低落。

4. 忽視型/放牛吃草型(Neglectful / Uninvolved)

  • 控制程度:低

  • 涉入程度:低

  • 特徵與影響:父母缺乏對子女的期望與要求,對需求與請求反應冷淡,甚至忽略或拒絕親職責任。

  • 影響:子女在情感、行為與學業各方面表現最差,缺乏安全感,適應問題嚴重。