申論題

詳解提供者：113華鋼油電(台電上榜)

參與

(指導、支援、參與、成就)

詳解提供者：YUN

豪斯(Robert.J.House)途徑目標理論

(一)意義

1. 認為領導者的功能包括提高部屬的工作酬勞在內，協助員工達成目標及提供容易達到酬勞的途徑。也就是要為部屬澄清並減少可能障礙與陷阱，並增加部屬工作滿足的機會。

2. 該理論指出，一個人的激勵狀況，受到個人達成任務的努力程度與欲望的影響。

3. 該理論認為，下屬行為受到會受到：工作動機、工作滿足、對於領導者的接受與否影響。

4. 領導者的任務：為設定任務達成後的獎酬以及協助下屬辨認達成任務跟獲得獎酬的途徑，並為他們去除可能的障礙。

5. 領導者的任務隨著人員的工作結構而定：

(1)工作結構化程度高，給獎勵。

(2)工作結構化程度低，給路徑。

(二)結論

1. 指導型領導行為：弄清楚達到績效的辦法，改善表現及工作滿意度。

2. 成就取向領導行為：鼓勵制定較高且可達成的目標，改善表現及工作滿意度。

3. 支持型領導行為：提高完成工作的自信心，改善工作投入度、工作滿意度、表現以及較少的抱怨。

4. 參與型領導行為：弄清楚為什麼會做此建議以及決定，改善表現及工作滿意度及流動性。

詳解提供者：情傷牛奶瓶

在浩斯的路徑-目標理論中，與群體成員磋商並採納他們建議的領導行為屬於參與型領導者（Participative Leader）。這種領導者重視成員的意見和建議，並鼓勵他們參與決策過程，以提升他們的滿意度和工作動力。

詳解提供者：Honey

參與

詳解提供者：Yuri

參與型領導

詳解提供者：為了公幼衝

參與

詳解提供者：wusachi~77

參考型領導

詳解提供者：Wen

參與式領導

詳解提供者：耶肉卷

參與型

詳解提供者：ㄨ一一ㄚ一O

參與

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