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研究所、轉學考(插大)◆課程與教學實務問題分析

研究所、轉學考(插大)◆作業系統

研究所、轉學考(插大)◆土地問題分析

115年 - 21000 太陽光電設置 乙級 工作項目 01：工程識圖 1-50（2026/01/08 更新）#136561(50題)

115年 - 20900 定向行動訓練 單一 工作項目 11：專業資訊 1-48（2026/01/08 更新）#136560(48題)

115年 - 20900 定向行動訓練 單一 工作項目 10：臨床實務能力 1-66（2026/01/08 更新）#136559(66題)

115年 - 20900 定向行動訓練 單一 工作項目 09：教學方法、策略及評估 51-71（2026/01/08 更新）#136558(21題)

115年 - 20900 定向行動訓練 單一 工作項目 09：教學方法、策略及評估 1-50（2026/01/08 更新）#136557(50題)

115年 - 20900 定向行動訓練 單一 工作項目 08：定向行動技能 1-57（2026/01/08 更新）#136556(57題)

115年 - 20900 定向行動訓練 單一 工作項目 07：定向行動輔具之認知與運作 1-41（2026/01/08 更新）#136555(41題)

115年 - 20900 定向行動訓練 單一 工作項目 06：視多障概論 1-34（2026/01/08 更新）#136554(34題)

115年 - 20900 定向行動訓練 單一 工作項目 05：定向行動概念發展 1-62（2026/01/08 更新）#136553(62題)

115年 - 20900 定向行動訓練 單一 工作項目 04：人類的成長與發展概論 1-39（2026/01/08 更新）#136552(39題)

40. 汽車在行進中踩下煞車，汽車重心會往前輪移動，容易讓後車輪鎖死而產生甩尾現象，下列哪一系統可在ABS煞車系統作用前作動以避免車輪鎖死？ (A) BAS(Brake Assist System) (B) BOS(Brake Override System) (C) TCS(Traction Control System) (D) EBD(Electronic Brake -Force Distribution)

39. 有關循跡控制系統(TCS)功用之敘述，甲：「汽車行駛於濕滑地面時可防止車輪產生打滑，能提高行駛穩定性」；乙：「汽車加速瞬間可防止車輪產生打滑，能提高行駛穩定性」；丙：「汽車煞車時可防止車輪產生打滑，減少輪胎磨耗」，下列何者正確？(A) 甲錯誤，乙正確，丙正確 (B) 甲錯誤，乙正確，丙錯誤(C) 甲正確，乙錯誤，丙正確 (D) 甲正確，乙正確，丙錯誤

38. 如圖( 十二) 所示之小型汽車煞車系統，總泵活塞直徑為 15 / 16 吋，煞車分泵活塞直徑為 15 / 32 吋，若煞車踏板產生之總泵推桿推力為160kgf如圖(十二)所示，則分泵活塞輸出力為多少kgf？ (A) 30(B) 40 (C) 50 (D) 60

第二題：基礎圖學實習 某能源公司為因應政府淨零排放政策，提出一款電動車充電樁的初步設計圖。圖( 一 ) 為正投影原理第三角法繪製之充電樁小模型的三視圖，尺度單位為 mm。請繪製該充電樁小模型之 45 ∘等斜圖 ( 斜投影立體圖 )，並以工程字等線體字法書寫「充電樁設計圖」。1. 主題說明：(1) 依據圖 (一 ) 的三視圖繪製出充電樁模型之 45 ∘等斜圖 ( 斜投影立體圖 )。(2) 請在等斜圖下方，以等線體字法書寫「充電樁設計圖」，尺度為 10 mm 方形字。2. 製圖規定：(1) 須於答案卷第二題欄位內作答，否則不予計分。(2) 圖 (一 ) 為縮小圖面，請依據標註尺度作答。3. 製圖要求：(1) 須符合CNS製圖標準，繪圖比例為 1：1。(2) 須使用製圖工具繪製，     不得     徒手繪製，保持畫面整潔。(3) 用黑色鉛筆繪製，     不須     繪製隱藏線，     不須     標註尺度，     不須     上墨。(4)      不須     繪製因圓角曲面消失的稜線。

第一題：基本設計實習、繪畫基礎實習「馳 SFV」未來概念車彩色圖文構成1. 主題表現：請為「馳 SFV」未來概念車設計一幅在「白天林野」及「都會夜晚」兩種不同時空行駛情境的圖文構成。2. 內容說明：(1) 「馳 SFV」以能夠高速駕馭於不同場域為訴求，請表現出未來概念車之速度感，以及行駛於「白天林野」及「都會夜晚」兩種不同時空之情境。(2) 上述兩種情境須呈現於同一畫面中，營造出不同時空之對比氣氛及空間層次感。3. 製作規格：(1) 須於答案卷第一題欄位內作答，否則不予計分。(2) 繪製尺寸 26 cm × 18 cm 之圖文構成，橫式或直式皆可。(3) 「馳 SFV」未來概念車可參考附圖，造型、顏色、角度、大小、數量、光影，可自行創作。(4) 須有「馳 SFV」字體設計，大小與位置可自行配置。4. 製作要求：(1) 須使用符合本考科規定之媒材繪製，以彩色技法表現。(2) 畫面中除「馳 SFV」字體設計外，     不須     出現其它文字。(3) 依主題需求，可自由創作相關之圖像，表現技法與風格不拘。

8. 高中學生普遍都未有打靶或槍枝認識的相關經驗，若您有 6～8 週的課程時間，請規劃如何讓學生熟習槍枝及了解打靶相關知能，並規劃一次打靶的校外教學活動。（10 分）

選修化學Ｉ 題目演練

講師：Kai

簡介：108課綱高二上學期內容，涵蓋氧化還原反應式平衡、化學計量、反應熱、氣體定律、理想氣體方程式、分壓定律...

機械力學

講師：林佳瑩

簡介：●考前補帖《針對國考精選本科目重點筆記》 在機械工程類科中機械力學考科為工程力學考科的基礎，都包含靜...

112年第二次專技 醫事檢驗師 微生物學與臨床微生物學（包括細菌與黴菌）

講師：Feng Ling Yu

簡介：112年第二次專技 醫事檢驗師 微生物學與臨床微生物學（包括細菌與黴菌）解析

Bandura 觀察學習

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch18.資訊不對稱理論

阿德勒

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch18.資訊不對稱理論

權威接受論

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch18.資訊不對稱理論

2.青少年打工或兼差的工作型態，根據舒伯(D. Super)對生涯發展階段的看法，屬於下列 哪一個階段？ (A)成長 (B)探索 (C)建立 (D)維持

3.八年級的曉華是新住民子女，他的母親來自越南。在成長過程中，他要學習如何整合 臺灣主流文化和越南文化。下列哪一種概念最能說明此現象？ (A)楷模(modeling) (B)同化(assimilation) (C)涵化(acculturation) (D)調適(accommodation)

4.八年級的明帆情緒控制差，教師在綜合活動課程播放適切表達情緒的影片，或請同學 用角色扮演練習情緒表達，這是下列哪一種方法？ (A)示範法 (B)空椅法 (C)洪水法 (D)系統減敏感法

3 依司法院解釋意旨，下列何者屬於私法關係？ (A)退除役軍職人員與臺灣銀行訂立優惠存款契約 (B)人民依法申請讓售國有非公用財產類之不動產 (C)衛生福利部中央健康保險署與診所締結特約醫事服務機構合約 (D)公務人員向承保機關請領失能保險給付

49 甲市政府與乙公司簽訂公共停車場之 BOT 契約，乙公司設置機械式停車場經營，某次因機械故障造成丙之車輛嚴重受損。經調查後，甲市政府並未違反其行政監督責任，丙得依下列何種方式求償？ (A)向甲請求國家賠償 (B)得向甲及乙請求民事連帶損害賠償 (C)向乙請求民事賠償 (D)向甲之承辦人請求民事賠償

50 關於我國現行國家賠償責任之敘述，下列何者錯誤？ (A)國家賠償法制定後現行法制中業已不存在特別國家賠償責任 (B)國家賠償法主要類型為公務員國家賠償責任及公共設施之國家賠償責任 (C)在我國憲法本文中就國家賠償制度有相關規定 (D)人民依國家賠償法提起國家賠償訴訟前，必須先踐行協議程序